10月24日至26日，由江苏省教育厅指导、南京艺术学院主办的江苏省学生心理健康音乐疗愈技术进阶培训班（第二期）在南艺隆重举行，来自全省大、中、小学的60余名心理健康教育工作者参加培训。本次活动既是推动我省心理健康教育教师专业能力提升的重要举措，也是我校深化“四美四培”美育浸润行动的创新实践。江苏省教育厅学生处副处长张丽娜，我校党委书记俞锋，副校长苗雨，校党委常委、副校长邓硕，出席了此次活动。
培训班合影留念
学校党委高度重视本次培训，前期统筹规划、精心组织。俞锋在筹备会议上强调，作为一所拥有113年办学历史的百年艺术学府，南京艺术学院始终践行“闳约深美”的校训精神，坚持“以美育人、以美化人、以美培元、以美铸魂”，推动美育与心育的深度融合。2023年，南艺牵头成立的江苏省学校美育润心工作联盟，整合全省优质美育资源，成功举办了首期江苏省学生心理健康音乐疗愈技术培训班，取得了热烈反响与显著成效。承继首期培训的良好基础，本次进阶培训更加注重体系的深化与能力的跃升。南艺要充分发挥联盟的平台优势，紧扣“进阶”这一核心目标，着力在课程的专业深度与实践广度上实现突破，为我省美育润心工作注入持续动能。
南京艺术学院党委书记俞锋参观此次培训班艺术体验相关活动（美心集市）
开班仪式上，张丽娜表示，近年来全省各级各类学校开展了大量富有成效的探索实践，为促进学生健康成长提供了有力支撑。此次进阶培训的开展，既是对全省首期学生心理健康音乐疗愈技术培训成果的深化拓展，更标志着我省“美育润心”工作从框架搭建进入内涵提升的新阶段，必将为破解学生心理健康教育重点难点问题提供新方案。希望南京艺术学院继续发挥联盟牵头单位作用，不断拓展“美育+心育”工作载体，为全省探索新路径、搭建新平台。同时，期待各联盟单位加强协作、优势互补，共同推动大中小学心理健康教育一体化发展，持续擦亮江苏“美育润心”工作品牌。
江苏省教育厅学生处副处长张丽娜讲话
苗雨为学员代表颁发结业证书并在结业仪式上致辞，他勉励全体学员以此次学习为新起点，争做学生心理健康的“守护者”，将所思所学灵活运用于教育教学实践，以艺术温暖学生心灵、护航学生成长；勇做“美育+心育”融合的“探路者”，积极探索符合校本特色和区域实际的音乐疗愈路径，形成可复制、可推广的实践经验；善做美育润心工作的“传播者”，积极分享学习成果和实践经验，影响带动更多同仁投身这项充满创意与爱心的事业，共同织密我省学生心理健康的支持网络。
南京艺术学院副校长苗雨致辞
邓硕表示，本次培训是深化“美育润心”实践、推动心理健康教育与艺术融合的重要契机。希望全体学员切实提升音乐疗愈技术的应用能力，推动“美育润心”理念在一线教学中落地生根，真正实现以艺术温润心灵、涵养品格的教育目标。同时，他也指出，要以此次培训为纽带，进一步加强校际协作，深化务实合作，共同探索美育与心育融合的新路径，加快构建协同发展的美育心育共同体，携手为做强“美育润心”品牌、构建一体化心理健康教育体系贡献智慧与力量。
南京艺术学院党委常委、副校长邓硕致辞
本次培训课程内容丰富、形式多样，涵盖专题讲座、音乐疗愈理论教学、多场音乐疗愈实践示范平行工作坊及沉浸式艺术体验等环节。活动特邀我校校友、国家一级作曲家卞留念，以及来自中央音乐学院、上海音乐学院等院校长期从事音乐教育、音乐治疗相关领域研究及实践的专家学者授课，为学员搭建了理论与实践相结合的专业学习平台。
我校校友、国家一级作曲家卞留念以《科技引爆音乐革命——解锁大自然健康密码》为题作专题讲座。他以幽默生动的语言，解析音乐与疗愈的内在联系，阐释音乐与科技的融合路径，重点介绍“音药方舟”等创新成果的研发逻辑与应用场景。讲座现场氛围热烈，在理论讲解之后，卞留念演奏《莲花》《秋意浓》《新赛马》三首曲目，带领学员直观感受音乐的疗愈力量。
南京艺术学院校友、国家一级作曲家卞留念作专题讲座
卞留念老师现场二胡演奏乐曲《莲花》《秋意浓》《新赛马》
培训开班仪式由南京艺术学院学工处处长仲社主持，结业仪式由学工处副处长陈雷主持。
南京艺术学院学生工作处处长仲社主持开班仪式
开班仪式现场
南京艺术学院学工处副处长陈雷主持培训班结业仪式
结业仪式现场
音乐疗愈理论与实操课程由中央音乐学院教师杨琬、上海音乐学院教师周平共同执教，由我校心理中心张凯璇老师主持。课程围绕“安全岛”理论、资源取向的音乐绘画等内容展开系统讲解与实操训练，帮助学员夯实理论基础、提升实务技能。学员们积极参与、互动频繁，在体验中深入理解音乐疗愈的核心方法。
中央音乐学院教师杨琬为学员授课
上海音乐学院教师周平为学员授课
此次培训班还特别设置了论坛沙龙环节，江苏省大学生心理健康教育研究中心（仙林基地）主任、南京师范大学学工处副处长王惠出席本次论坛沙龙。南通科技职业学院袁忠霞、海安市特殊教育学校王艳和徐州市撷秀初级中学耿晓晨等学员代表交流实践心得，我校心理中心负责人张凯璇分享了学校在艺术疗愈与心理健康融合方面的探索成果。
此外，培训班精心组织了一系列独具特色、丰富多彩的沉浸式艺术体验项目如美心集市、美术馆观展，为学员营造浓厚的浸润式心理健康教育氛围。
结业仪式上，南京师范大学心理健康教育与研究中心专职教师吴慕窈、南京市鼓楼区教师发展中心心育研训员肖婕作为学员代表发言。学员们纷纷表示，本次培训内容系统、形式新颖，紧密结合学校心理健康工作实际，通过理论与实践融合的教学方式，使大家深入领略音乐疗愈的魅力，掌握实用技能，为今后更好地服务学生心理健康奠定了坚实基础。
吴慕窈和肖婕作为学员代表在培训班结业式上发言
为期三天的进阶培训在浓厚的学术氛围和丰富的艺术体验中圆满落幕。授课专家倾心分享，学员们收获满满。近年来，南京艺术学院始终以“四美四培”美育育人体系为牵引，充分发挥综合性艺术院校的学科与资源优势，持续深化“美育润心”理念的实践路径。面向未来，学校将进一步加强对心理健康教育规律的认识与把握，持续推动“美育+心育”双向赋能，不断拓展美育在学生心理健康领域的应用场景与实施成效，为江苏省学生心理健康事业的高质量发展注入更多南艺智慧、贡献更大南艺力量。
